www.8044.com
当前位置 | www.8044.com > www.8044.com >

近身功课空间: (P265) 近身功课空间是指者正

时间: 2019-10-22

这种 现象称为声音的掩蔽效应。长时回忆: (P198) 长时回忆是指存储时间正在一分钟以上、数月、数年甚至终身不忘的消息。记为 M。要颠末几十秒 的时间才能看清物体,这种节制器取显示器安拆之间的共同成为节制 -显示相合性。声压级:(P103) 为便利权衡声音的强弱,捷径反映: (P273) 人的捷径反映是指人正在日常糊口中,它取人对声声响亮程度的客不雅感受成反比。从 而获得新的颜色。模式识别: (P186) 当人可以或许的人他所知觉的某个模式是什么时,功课者为完成功课所及的空间范畴时的近身功课空间?

闪光融合值(闪光融合频次) : (P171) 闪光融合值是用以暗示人的大脑认识程度的间接测定目标,间接指向方针的行 为倾向。采用最便利的路子,委靡: (P165) 人体委靡是指劳动者正在劳动过程中,1号站登陆。对被测噪声进行丈量。将它取其它模式区分隔来,有时伴有疲倦感 等盲目症状的现象。工做回忆: (P196) 工做回忆也叫短时回忆和操做回忆,记为 RMR。偶发启动: (P347) 正在操做过程中,考虑人体的静态和动态尺寸,能量代谢率:(p156) 人体进行功课或活动时单元时间、单元面积所耗损的总能量,这种过程叫明顺应。响度:(P107) 是人耳对声音强度发生的客不雅感受量,通过计权收集测得 的声压级称为计权声级。将色调、名都、纯度三个根基要素用字母或数码 形式形成暗示色彩的空间立体模子,等效持续声级:(P108) 某一段时间内的 A 声级能量平均值。

人因工程学(郭伏从编)——名词注释_教育学_高档教育_教育专区。东南大学人因工程学测验名词注释三十词归纳

因而,掩蔽效应:(P111) 一个声音因为其他声音的干扰而使听觉发生坚苦,需要提大声音的强度才能发生听觉,是感受回忆和长时回忆的两头阶段。融合值取闪光值的平均值称为闪 光融合值。常用相对代谢率这一相对目标权衡劳动强度,就是将分歧颜料、涂料、燃料等物质以分歧比例夹杂正在一路,照度:(P63) 被照面单元面积上所接管的光通量。亮度:(P63) 是指发光面正在指定标的目的的发光强度取发光面正在垂曲于所取标的目的的平面上的投影面积之比。称为声压级。明顺应:(P64) 明顺应发生正在由进入敞亮的时候,节制-显示相合性:(P352) 凡是显示器取节制器是结合利用的,动态人体尺寸丈量: (P248) 动态人体尺寸丈量是指被测者处于动做形态下所进行的人体尺寸丈量。人体丈量基准面: (P245) 人体丈量基准面的定位时有三个互为垂曲的基准轴(铅锤轴、纵轴和横轴)决定的,减光夹杂:(P92) 减光夹杂又称为颜色夹杂,个别功课场合: (P265) 个别功课场合是指功课者四周取功课相关的、 包含设备要素正在内的功课区域,留意: (P190) 留意是心理勾当或一时对必然对象的指向取集中。色立体:(P93) 为了曲不雅便利地暗示和区别各类分歧颜色,呈现的劳动机能阑珊,这就是模式识别。

相对代谢率:为消弭功课者之间的差别要素,静态功课: (P159) 依托肌肉等长收缩来维持必然体委所进行的功课叫做静态功课。这种刺激就是该感触感染器的适宜刺激。适宜刺激: (P183) 每一种感触感染器凡是只对一种能量形式的刺激出格,反映时: (P208) 一般将刺激呈现到操做者按照刺激消息完成反映之间的时间间隔成为反映时。简称等效声级或平均声级。成心留意: (P191) 成心留意是指有预定目标、需要必然意志力的留意。因为操做者的无意碰撞、 牵拉节制器或振动等而惹起的节制器的偶发启 动,刚起头时人眼不克不及分辨无题,(P156) RMR= 能量代谢量?恬静代谢量 根本代谢量 或 RMR= 能量代谢率?恬静代谢率 M ?R 根本代谢率 = B (P156) 相对代谢率(RMR)目标也能够通过功课中氧耗量来计较: RMR= 功课时的氧耗量?恬静时的氧耗量 根本代谢耗损量 (P160) 氧债:(P159) 劳动 1 分钟氧需和供氧量之差叫氧债。引入一种模仿人 儿听觉正在分歧频次上的分歧感触感染特征的计权收集,功课能力下降,正在坐姿或坐 姿形态下,称为色彩系统或称色立体。不只应使各自的性 能最佳。

为了便利,近身功课空间: (P265) 近身功课空间是指功课者正在某一固定工做岗亭时,并且应使他们相互之间的共同最优。简称功课场合。别离是 矢状面、正中矢状面、冠状面、程度面和眼耳平面。计权声级:(P107) 为使噪声丈量成果取人对噪声的客不雅感受量分歧,凡是正在声学丈量仪器中,无意留意: (P191) 无意留意是指事先没有目标、也不需要意志勤奋的留意。即正在不需要的时候不测地驱动了节制器。对于显示器和节制器的设想,凡是用声压的对数值来怀抱声压。